INGLES DE 5° - TERCER PERIODO

TALLER “TRABAJO EN CASA” INGLÉS 5°

FECHA DE INICIO: 3 Agosto                           FECHA DE CIERRE: 28 Agosto

OBJETIVO: Identificar y nombrar vocabulario relacionado con las rutinas diarias.

CRITERIOS DE VALORACIÓN:

v  Responsabilidad e interés con las actividades planteadas. (Ciudadana)

v  Ficha para completar las rutinas teniendo en cuenta la imagen (Conceptual).

v  Escribir la rutina de Kevin (Conceptual)

v  Une con una línea la imagen con la expresión correspondiente (Procedimental).

v  Responder las preguntas de la rutina de Mrs Taylor (Comunicativa).

v   Realización de juego Spot the Action (Procedimental).

v  Vídeo o audio de A morning in my life (Comunicativa)

v  Autoevaluación, coevaluación y Valoro mis aprendizajes.

Actividad 1: Vocabulario de rutinas diarias en inglés

Escribe el vocabulario en tu cuaderno:

Wake up: despertarse

I wake at 7:30 / Me despierto a las 7:30

Get up: levantarse (de una cama)

She gets at at 8:00 / Ella se despierta a las 8:00

Take a shower: tomar una ducha, ducharse, bañarse

I take a shower at 8:15 / Yo tomo una ducha a las 8:15

Cook breakfast: cocinar o hacer el desayuno

I cook breakfast at 8:20 / Hago el desayuno a las 8:20

Have breakfast: desayunar

He has breakfast at 8:30 / Él desayuna a las 8:30

Get dressed: vestirse

I get dressed at 8:45 / Me visto a las 8:45

Brush my teeth: lavarse o cepillarse los dientes

I brush my teeth at 9:00 / Me cepillo los dientes a las 9:00

Comb: peinarse o peinar.

She combs her hair at 9:15 / Ella peina su cabello a las 9:15

Leave home: salir de casa o también marcharse de la casa

We leave home at 9:30 / Salimos de la casa a las 9:30

Go to work: ir al trabajo

She goes to work by car / Ella va al trabajo en auto

Go to school: ir a la escuela

My son goes to school on by bicycle / Mi hijo va a la escuela en bicicleta

Take the bus: tomar el bus o autobús (camión)

I take the bus to work / Tomo el autobús al trabajo

Get to work: llegar al trabajo

She gets to work at 9:45 / Ella llega al trabajo a las 9:45

Have lunch: almorzar

We have lunch at noon / Almorzamos al mediodía

Have coffee: tomar, beber café

He has coffee with his friends / Él toma un café con sus amigos

Take a break: tomar un descanso

They take a break before lunch / Ellas toman un descanso antes del almuerzo

Finish work: terminar de trabajar

I finish work at 5:30 / Yo termino de trabajar a las 5:30

Go home: ir a casa

She goes home at 5:30 / Ella va a casa a las 5:30

Get home: llegar a casa

She gets home at 6:00 / Ella llega a casa a las 6:00

Have dinner: cenar

We have dinner at 7:00 / Nosotros cenamos a las 7:00

Watch TV: mirar o ver televisión

He watches TV for a while / Él mira la televisión por un tiempo

Go to bed: acostarse, ir a la cama

They go to bed before 10:00 / Ellos se van a la cama antes de las 10:00

Sleep: dormir
I sleep for 8 hours / Duermo por 8 horas

Une con una línea la imagen con la expresión correspondiente.

Envía evidencia de la actividad desarrollada a través de una foto y un audio o vídeo con la pronunciación de las rutinas en inglés. Entregar el 6 de agosto.

Actividad 2: Observa la imagen con su respectiva rutina en inglés.

Completa las rutinas teniendo en cuenta la imagen. Recuerda que es en inglés.

Envía evidencia de la actividad desarrollada a través de una foto. Entregar el 13 de agosto.

Actividad 3: Mrs Taylor

Escribe en tu cuaderno el siguiente texto:

Mrs. Taylor

Mrs. Taylor is a magazine editor.

She wakes up at a quarter to seven but,

she gets up at seven o’clock.

She goes to the bathroom and takes a shower.

Then, she gets dressed and brushes her hair.

At half past seven she cooks breakfast.

She has breakfast with her husband and kids.

She brushes her teeth and leaves

home at ten to eight.

She lives in New York City. It is a big city.

She takes the subway at eight thirty.

She is always on time for work.

Observa los relojes y escribe, según la hora, la rutina de Mrs Taylor.

Envía evidencia de la actividad desarrollada a través de una foto. Entregar el 18 de agosto.

Actividad 4: Observa las imágenes de la rutina de Kevin.

Escribe la rutina de Kevin teniendo en cuenta la hora. Guíate por el ejemplo:

He wakes up at a quarter to six.

He _____________________________________________________________

He _____________________________________________________________

He _____________________________________________________________

He _____________________________________________________________

He _____________________________________________________________

He _____________________________________________________________

He _____________________________________________________________

Envía la evidencia de la actividad a través de una foto o audio. Entregar el 21 de agosto.

Actividad 5: Game. Spot the Action

Escriba el nombre de la acción debajo de la imagen.

Numera el objeto que falta en cada imagen.

Envía le evidencia de la actividad a través de una foto. Entregar el 28 de agosto

Actividad 6: A Morning in my life

Escribe tu rutina en la mañana y tradúcelo al inglés. Luego, a través de un vídeo o audio manda la evidencia contando lo que haces cada día desde que te despiertas. Recuerda que es en inglés.

Envía la evidencia a través de audio o vídeo. Entregar el 28 de agosto.

Recomendaciones:

Al entregar tus evidencias a través del WhatsApp debes:

❖                  Saludar a tu maestra (Netiqueta)

❖                  Escribir tu nombre, grado, área y nombre de la actividad que envía.

❖                  Buena presentación y orden en el trabajo enviado.

❖                  Puntualidad en la entrega de las actividades.

❖                  Comunicación directa por parte del estudiante con el docente del área correspondiente con el fin de obtener asesoría, aclarar dudas e inquietudes.

❖                  Verificar con el docente si se encuentra al orden del día con todas las actividades.

(Si no tienes manera alguna de enviar la evidencia a través del WhatsApp, debes entregarlo en la fecha estipulada para la entrega de todas las actividades en una hoja de blog.)

Espero disfrutes de tu familia y de los momentos maravillosos que nos brinda la vida, cada dificultad debe convertirse en una oportunidad para crecer.

Un abrazo.