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Mostrando las entradas con la etiqueta SEGUNDO PERIODO

Sistemas del cuerpo humano. Grado cuarto

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ACTIVIDADES 1. Observa el siguiente vídeo sobre el sistema circulatorio. En tu cuaderno toma nota de lo más importante.  Ingresa  éste link:  https://www.youtube.com/watch?v=ZzATGDMNKYw&t=25s 2. Ingresa al siguiente link y realiza cada una de las actividades que allí se proponen sobre el sistema circulatorio.  http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/lacirculacionennuestrocuerpo/html/presentacin.html 3, Lee el siguiente texto y realiza un resúmen: EL SISTEMA RESPIRATORIO ¿Qué es lo que haces todo el día, todos los días, sin importar dónde o con quién estés?           (a) Pensar en lo que almorzarás mañana          (b) Ponerte el dedo en la nariz          (c) Tararear tu canción favorita          (d) Respirar Es posible que algunos niños digan (a) o (c) o incluso que otros diga...

Very Special Times 5°

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ACTIVITY 1. Lee el siguiente texto Horas del reloj en ingles Es muy importante que, si no reconoces las partes que componen un reloj, prestes atención a la explicación que te daremos a continuación. Si por el contrario, sabes cuáles son sus características, puedes pasar a la sección siguiente. Existen dos tipos de relojes: los   analógicos  y los   digitales , que se diferencian por la manera en que se muestra la hora en ellos. Los   analógicos  cuentan con dos o tres agujas que se llaman manecillas: una pequeña y gruesa que sirve para señalar las horas, una más larga y más delgada que se utiliza para marcar los minutos, en algunos modelos existe una tercera aguja, que es más delgada y más larga que las otras dos, utilizada para marcar los segundos. Por su parte, los relojes   digitales  tienen una pantalla en la que se muestran, de izquierda a derecha, la hora, minutos y segundos en grupos de 2 números o dígitos en cada caso, separados de ...

Lengua Castellana 5°

Actividad 1. Ingresa al siguiente link y realiza como mínimo cuatro lecturas con sus respectivos juegos de comprensión lectora:  https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/actividades-de-lectura-veloz 2.  O bserva el siguiente vídeo sobre Don Quijote ingresando al link  https://www.youtube.com/watch?v=7w407SIsLDQ 3.  Fábulas y cuentos. Personaje central: Rafael Pombo. Cada estudiante leerá una fábula de Rafael Pombo. En sus cuadernos de lengua castellana realizarán una ilustración y escribirán la moraleja. 4. Realizar un vídeo muy creativo sobre el día del idioma.

Lengua Castellana 4°

Actividad 1.  Observa el siguiente vídeo sobre Don Quijote ingresando al link  https://www.youtube.com/watch?v=7w407SIsLDQ 2.  Fábulas y cuentos. Personaje central: Rafael Pombo. Cada estudiante leerá una fábula de Rafael Pombo. En sus cuadernos de lengua castellana realizarán una ilustración y escribirán la moraleja. 3. Realizar un vídeo muy creativo sobre el día del idioma.  4. Ingresa al siguiente link  https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/lecturas-comprensivas  y realiza cuatro lecturas con sus respectivos juegos de comprensión lectora.

Lengua Castellana 3°

Actividad 1. Ingresa al siguiente link y completa con los adjetivos.  https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-concordancia 2. Juguemos con los sustantivos ingresando en el link  https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-sustantivos 3. Observa el siguiente vídeo sobre Don Quijote ingresando al link  https://www.youtube.com/watch?v=7w407SIsLDQ 4.  Fábulas y cuentos. Personaje central: Rafael Pombo. Cada estudiante leerá una fábula de Rafael Pombo. En sus cuadernos de lengua castellana realizarán una ilustración y escribirán la moraleja. 5. Realizar un vídeo muy creativo sobre el día del idioma. 

Inglés 5°

Actividad 1. Observa el vídeo de los números en inglés 2. Ingresa al siguiente link y dele clic a cada uno de los números para que escuche la pronunciación de los números en inglés, luego da clic en los íconos "game" y escribe los número en inglés. Al terminar el juego mandar a la profesora el pantallazo.  http://www.elabueloeduca.com/aprender_e/ingles/numeros/numeros.html

Inglés 3°

Actividad 1. Observa el vídeo de los opositivos y repite la pronunciación. para esta actividad ingresa a el siguiente link  https://www.youtube.com/watch?v=ICdbmg1lY1c 2.  Lee y repasa los adjetivos descriptivos en inglés: alta/o: tall baja/o: short joven: young vieja/o: old linda/o: pretty grande: big pequeña/o: small amistosa/o: friendly amable: nice Apariencia adorable: adorable preciosa/o: cute limpia/o: clean elegante: elegant sucia/o: dirty guapa/o: handsome bella/o: beautiful clara/o: clear Adjetivos de forma en inglés plana/o: flat alta/o: high hueca/o: hollow estrecha/o: narrow redonda/o: round cuadrada/o: square ancha/o: wide Adjetivos de tamaño en inglés inmensa/o: immense pequeña/o: little diminuta/o: tiny enorme: huge masiva/o: massive Adjetivos de condición en inglés equivocada/o: wrong útil: helpful mejor: better lista/o: clever famosa/o: famous fría/o: cold cálida/o: warm helada/o: chilly Adjetivos de sonido ruidosa/o: loud escandalosa/o: noisy t...

The Alphabet 4°

Actividad Ingresa al siguiente link de cuadernia y lee, analiza y realiza las actividades propuestas.  http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/ingles/cuaderno_5pingl_the_alphabet/index.html

Matemáticas 5°

Actividad 1. Observa el video sobre suma y resta de decimales y practica lo aprendido con las siguientes operaciones. 273,98 + 6763,11=  1587,55 + 63987,441 =  9283,33 + 21,112=  9753,5 + 98,00124=  7654,332 - 234,55 =  145,22 - 44,67 =  8776,55 - 444,568 =  132,332 - 44,12 =  88765,77 - 3342,101 =  7654,332 + 234,55 =  145,22 + 44,67 =  8776,55 + 444,568 =  132,332 + 44,12 =  88765,77 + 3342,101 =  554,1 - 22,334 =  8765,22 - 7765,33=  354,12 - 234,98 = 

Matemáticas 4°

Actividad 1. Ingresa al siguiente link y diviértete jugando con las sumas, restas, multiplicación, tablas de multiplicar y números romanos:  https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/matematicas .    

Matemáticas 3°

Actividad 1. Observa el video de sumas y restas combinadas y realiza ejercicios parecidos. 2. Ingresa al siguiente link:  https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/matematicas/sumas   y desarrolla los juegos que esta página te presenta .

La Célula para 4° y 5°

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La Célula 1. Observa el siguiente  vídeo: 2. Ingresa al siguiente link:   https://happylearning.tv/quiz-celula/   y   realiza el quiz con las partes de la célula. 3. Lee la siguiente información: Tomada de  https://www.docenteca.com/Publicaciones/466-las-celulas-con-actividades.html Las células El cuerpo de todos los seres vivos están compuestos por células. La célula es la parte más pequeña de la que están formados los seres vivos y es capaz de actuar de manera autónoma, es decir, realizan las funciones de nutrición, relación y reproducción. Algunos seres vivos se componen de una sola célula (unicelulares), pero la mayoría tienen muchas más células (pluricelulares): por ejemplo en nuestro cuerpo, hay al menos unos diez billones de células. Existen diversas clases de células, con formas y tamaños muy diferentes. Partes de la célula Aunque parezcan muy diferentes, todas las células poseen la misma estructura: - La membrana: Es ...

Los reinos de la naturaleza para 3°

Los reinos de la Naturaleza 1. Observa el siguiente vídeo y realiza un mapa conceptual de los reinos de la naturaleza. 2. Completa: a. Los seres vivos se clasifican en ____ reinos que son: ____________, ____________, ____________, ____________, ____________ b. Las características del reino animal son: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ c. Al reino protista pertenecen: ______________ y ________________ 3. Encierra la respuesta correcta: a. Los hongos viven solamente en el agua. b. Los hongos viven en sitios oscuros y húmedos. c. Para los hongos es importante recibir los rayos del sol. 4. Escribe V si es verdadero o F si es falso: a. Los seres del reino fungi pueden elaborar su alimento ____ b. Todos los seres del reino protista está...